La Universidad UNIACC celebra un importante logro en su Facultad de Psicología. El Dr. Cristopher Yáñez-Urbina, destacado académico de la facultad, ha publicado su más reciente investigación en la reconocida revista Psychology & Sexuality, una de las plataformas más influyentes en ciencias sociales a nivel mundial, clasificada en el cuartil Q2 y parte del Social Science Citation Index (SSCI) de Web of Science.
El estudio, titulado “Positions on Sexuality Education in a Chilean School: A Collaborative Ethnography from a Partial Perspective”, aborda desde una perspectiva innovadora cómo se vive y entiende la educación sexual en escuelas chilenas. Este trabajo adopta una etnografía colaborativa, reuniendo voces de estudiantes, padres, docentes y directivos para desentrañar las tensiones y visiones diversas en torno a este tema en el contexto escolar. Con este enfoque inclusivo, el Dr. Yáñez-Urbina y su equipo no solo exploran la manera en que diferentes actores enfrentan la educación de la sexualidad, sino también cómo sus experiencias y creencias impactan la forma en que se enseña y se comprende.
Académico de UNIACC publica investigación en educación sexual inclusiva
La relevancia de esta investigación va más allá del campo académico, al ofrecer respuestas claras a problemáticas que afectan directamente a la sociedad chilena. En un entorno donde la educación sexual ha provocado debates entre el rol de la familia y el de la escuela, este estudio destaca la importancia de generar diálogos que permitan enfoques compartidos y articulados. Así, se promueve un modelo educativo que fomente una convivencia más justa y respetuosa.
La publicación en Psychology & Sexuality refleja el compromiso de la Universidad UNIACC con la producción de conocimiento de alto impacto y calidad. Este tipo de logros no solo elevan el posicionamiento de la universidad, sino que también refuerzan su misión de formar profesionales éticos y socialmente responsables.
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La Facultad de Psicología es un espacio académico que se orienta a promover el conocimiento de la disciplina a través de experiencias educativas innovadoras, en coherencia con el modelo educativo UNIACC.
Su objetivo es formar profesionales comprometidos(as) con el bienestar biopsicosocial de personas, grupos y organizaciones, relevando y enfatizando el cuidado por la salud mental como eje fundamental de su quehacer en el desarrollo de una sociedad diversa y compleja.
